【摘 要】
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目的:研究在临床护理培训之中应用分层次多元化培训模式的效果.方法:我院360名护理人员于2020年1月开始分层次进行多元化的培训,将2020年1月至2020年12月设为观察组,将培训前
【机 构】
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重庆市永川区中医院 重庆 402160
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目的:研究在临床护理培训之中应用分层次多元化培训模式的效果.方法:我院360名护理人员于2020年1月开始分层次进行多元化的培训,将2020年1月至2020年12月设为观察组,将培训前2019年1月至2019年12月设为对照组.比较两组的医师认可度与患者满意度.结果:观察组的医师总认可度高于对照组,干预组的患者总满意度高于对照组(P<0.05).结论:在临床护理的培训之中应用分层次多元化培训模式的效果显著,能针对性提升各层级护士的理论知识与专业技能,获得医师的认可与患者的满意,值得推广应用.
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