探索适合小学的“先学后教,多学少教”模式

来源 :华人时刊(校长) | 被引量 : 0次 | 上传用户:archer007
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当前,国内教学改革呈现出的一个总体趋势就是强化“学”在整个教学中的重要地位,以学生学的方式为基础,有效地协调和整合学与教的方式,提高教学的效能。我们在学习兄弟学校教改经验的过程中,逐步认识到培育和发挥学生的学习自主性的重要性,并以此为基础,重建和优化教学结构体系,这本身就是我校“本真教育”理念的内在要求。于是,我们在“本真教育”理念的指引下,重新厘清了教学中的逻辑关系,以学生的自主学习为基础,通过明确 At present, one of the general trends in domestic teaching reform is to reinforce the important status of “learning” in the whole teaching, to effectively coordinate and integrate the learning and teaching methods and improve the teaching effectiveness based on the students’ learning methods. As we learn from the experience of teaching reform in fraternal schools, we have gradually realized the importance of nurturing and giving full play to the learning autonomy of our students. On the basis of this, we have rebuilt and optimized our teaching structure. This is itself a ’ “The inner requirements of the concept. Thus, under the guidance of the concept of ”genuine education", we have re-clarified the logical relationship in teaching and based on the students’ autonomous learning,
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