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思维是认知的核心,培养学生思维品质是英语学科核心素养的内核。因此,在初中英语教学中,教师一定要抓住学生思维发展的活跃期,开展指向思维发展的阅读教学,以循循善诱的指导,以青春洋溢的活动,以丰富多彩的阅读方式,引领学生'读',让他们在真实、高效的阅读活动中,提高自身的思维能力。
指向学生思维品质发展的初中英语阅读教学
【摘 要】
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思维是认知的核心,培养学生思维品质是英语学科核心素养的内核。因此,在初中英语教学中,教师一定要抓住学生思维发展的活跃期,开展指向思维发展的阅读教学,以循循善诱的指导,
【机 构】
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江苏省南通市通州区实验中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年29期
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