【摘 要】
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<正>低年级的小学生处于习惯养成的重要时期,因此作业的批改对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案等发挥着十分重要的作用。通常我们老师在批改数学作业时往往采用简
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<正>低年级的小学生处于习惯养成的重要时期,因此作业的批改对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案等发挥着十分重要的作用。通常我们老师在批改数学作业时往往采用简单的画"√""×"符号再加上分数即可,如此形式单一的批改,会导致低年级的小学生缺乏学习兴趣,对学习重视不够,从而打击学生学习的积极性。那么如何通过作业批改来了解学生的学习状况,激发学生的积极性呢?1培养良好的书写习惯小学低年级学生书写姿势、力度和习惯都不是很到位,养成
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