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新课改要求语文教师在做好基础语言知识传授的同时，着重培养学生情感与能力。而通过情境教学的实施，则能够丰富学生的学习感悟，提升语言训练成效，有助于高效培养学生的整体能力。因此，语文教师要于教学实践中科学实施情境教学策略，以生动情境激发学生的情感，推动课程教学任务的顺利完成。
小学语文情境教学的实施策略研究
【摘 要】
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新课改要求语文教师在做好基础语言知识传授的同时，着重培养学生情感与能力。而通过情境教学的实施，则能够丰富学生的学习感悟，提升语言训练成效，有助于高效培养学生的整体能力。
【机 构】
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中卫市海原县三河镇代店二小，宁夏 中卫 755220
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年4期
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