刍议小学语文阅读指导方法

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《语文课程标准》提出了“提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解.让学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书”的要求.培养学生的自学能力,就是叶圣陶先生所说的培养学生“自能读书,不待教师讲”的能力.这是阅读教学的出发点和落脚点,也是阅读教学的最高理想境界.
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