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【摘 要】
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【摘要】通过“角色扮演”教学法在药剂学教学中的应用，提高学生对专业知识的运用能力和对未来就业岗位的认知能力，提升学生对专业课程的学习兴趣和自主解决问题的能力，开拓视野和思维，培养团队协作意识等。但是此教学方法要求教师有较强的综合能力和学生有较好自主学习能力，也同时会增加学生学习药剂学的时间和压力。 【关键词】药剂学 角色扮演 情景模拟 【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年23期
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