【摘 要】
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近年来,随着新课程改革的不断深入推进,对初中物理实验教学也提出了更高的要求,实验教学是物理学科教学过程中极为重要的组成部分,有助于培养学生的观察能力、创新实践能力,加强学生之间的沟通交流,从而培养其良好的学习习惯和思维模式,对学生今后的学习和发展有着重要的影响。然而目前初中物理实验教学依然面临着一些比较明显的困境,如何解决这些问题,提高初中物理实验教学的有效性,成为目前物理实验教学中面临的主要教学任务之一。
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近年来,随着新课程改革的不断深入推进,对初中物理实验教学也提出了更高的要求,实验教学是物理学科教学过程中极为重要的组成部分,有助于培养学生的观察能力、创新实践能力,加强学生之间的沟通交流,从而培养其良好的学习习惯和思维模式,对学生今后的学习和发展有着重要的影响。然而目前初中物理实验教学依然面临着一些比较明显的困境,如何解决这些问题,提高初中物理实验教学的有效性,成为目前物理实验教学中面临的主要教学任务之一。
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