【摘 要】
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本文基于对教学情境概念、作用的认识,结合物理教学实践,着力研讨了生活情境、实验情境、问题情境、体验情境和虚拟情境这五类常用的有价值物理教学情境。
Based on the und
【机 构】
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海盐县教研室,海盐县元济高级中学,
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本文基于对教学情境概念、作用的认识,结合物理教学实践,着力研讨了生活情境、实验情境、问题情境、体验情境和虚拟情境这五类常用的有价值物理教学情境。
Based on the understanding of the concept and function of teaching situations and the practice of physics teaching, this article focuses on five commonly used valuable physical teaching situations: living situations, experimental situations, problem situations, experience situations and virtual situations.
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