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目前普通的剪纸教学方法比较陈旧,幼儿的剪纸教学活动停留在模仿、灌输、手把手教式的阶段,即教师怎么教幼儿怎么学。这样儿童生命的脉搏以及内在的精神生活就很少有机会自然地表现出来。针对以上一些状况,笔者结合班级特点,有意识地摸索了幼儿剪纸教学的指导策略,以作分享。
浅谈幼儿剪纸活动的有效开展
【摘 要】
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目前普通的剪纸教学方法比较陈旧,幼儿的剪纸教学活动停留在模仿、灌输、手把手教式的阶段,即教师怎么教幼儿怎么学。这样儿童生命的脉搏以及内在的精神生活就很少有机会自然
【机 构】
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赣县区茅店中心幼儿园
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2019年7期
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