情境无处不在,写作别有洞天

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情境写作易,创设情境难。情境写作教学绝对不能回避创设具体情境,但情境写作训练不能仅仅停留在写作课上,语文教师应有“大情境”意识,让情境教学意识渗透于语文教学的每个环节。笔者结合实践做了几种尝试,卓有成效。 Situational writing is easy, creating situations is hard. Situational writing teaching must not evade the creation of specific situations, but the training of situational writing can not only stay in the writing class. Chinese teachers should have the consciousness of “big context”, so that the awareness of situational teaching permeates every aspect of Chinese teaching. The author made several attempts to combine practice, effective.
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