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来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：syn301

【摘要】

：

理想的课堂是师生真实的互动过程,是动态生成的教学推进过程,这种过程是一种渐进的、多层次和多角度的非线性序列.它不可能百分之百地按预定的程序运作,常会生成一些意料之外

【作者】

：

徐芳

【机构】

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江苏张家港市实验小学

【出处】

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小学教学研究

【发表日期】

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2005年9期

【关键词】

：

师生互动动态生成小学数学教学案例课堂辩论

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理想的课堂是师生真实的互动过程,是动态生成的教学推进过程,这种过程是一种渐进的、多层次和多角度的非线性序列.它不可能百分之百地按预定的程序运作,常会生成一些意料之外的新信息、新情境、新思维和新方法,尤其是当它在教师的价值引领下学生的智慧、灵性得以充分彰显时,实际的过程要比预定的要生动、活泼、丰富得多.

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