论文部分内容阅读
【摘要】在学习英语的过程中，词汇量多少是英语水平高低的一个重要指标。英语单词比较难以记住，难以学习，但是词汇的学习是有规律的。词根学习法是一个比较有效的学习词汇的办法。掌握了词根学习法，对提升初中英语的教学有较为显著的效果，能够促进学生的词汇学习。
【关键词】词根学习法；初中英语；教学
一、引言
在英语学习过程中，词汇的掌握对学习语言来说非常重要。学习英语单词比较枯燥乏味，但是掌握了学习的规律，还是可以快速提升词汇量。单词是由词素（词根、词缀）构成的，虽然单词的基数比较大，但是词素的数量基本上是固定的。而词根就是单词最重要的核心。掌握了词根，你就可以认识一群相关的单词。在此基础上，如果能够让学生认真学习如何掌握词根，并且灵活应用，那么，对英语的教学也能起到举一反三的效果。
二、词根学习法的含义
我们将一个单词中不变化的部分称为词根（root）。词根是一个单词中的核心组成部分。而且在同根词中，词根的意义基本上是单词要表达的大致意义。我们将从同一个词根引申出来的单词称为同根词。同根词往往在表达的意义上会有一些联系。各派生出来的同根词的意义就是根据词根的含义来进行拓展的。词根学习法有以下特点：1.词根是不能再分割的最基本词素；2.词根表达的基本意思永远不变；3.很多新词是在词根的基础上加词缀构成。只要了解词根的含义，再加上词缀的含义，就能够很轻松地背诵单词，记住单词的含义。因此，词根记忆法比死记硬背单词有效得多，能够有效提高学生的单词学习水平。
三、词根学习法在初中英语教学中的重要作用
在目前注重应试教育的背景下，随着教育改革的新措施的推出，很多英语教师在教学的时候，重点关注学生的听说读写译这几个方面，但是对于学生如何来记忆单词，如何熟练掌握词根学习法，并没有认真对待。但是单词学习的好坏，又对英语学习非常重要。掌握了词汇，才能学好英语。因此，学生学习并掌握初中英语中单词记忆的词根学习法运用，是十分有必要的。要想学习好英语，必须掌握大量的词汇以及单词的含义，在这个前提下，才能提高自身的阅读理解能力，才能深刻领会作者想表达的各种潜在含义。如果能够灵活地运用词根学习法，掌握词根学习法的精要，就可以快速、有效地掌握词汇，提升自身的英语水平，为自如进行英语交流打下坚实的基础。利用词根记忆法，不仅可以让单词的学习高效快速，而且还能够让单词的记忆更加长久、牢固。通过词根学习法，不仅可以记忆单词，还可以让学生了解英语的一些文化以及追溯词汇的一些由来。
四、词根学习法在初中英语教学中的应用
在初中英语教学以及学生学习词汇的过程中，存在以下问题：1.词汇量不足。很多同学没有掌握足够的词汇量，在进行英语阅读训练和学习的时候，就会导致学生看不懂文章，或者无法理解作者想要表达的含义。2.缺乏记忆技巧。有一些学生阅读速度慢，而且他们在进行阅读训练的时候，遇到文章看不懂的情况时，会反复进行文章阅读，这样就会导致该生无法顺利地在规定的时间内完成答卷。还有的同学平时靠查词典来进行阅读理解。但是这种英语的学习反而会影响该生的阅读理解水平，无法提高该生的词汇量，而且还会影响阅读速度，影响考试成绩。3.缺乏学习兴趣。目前，好多学生不喜欢英语阅读，觉得英语阅读没有意思，而且也没有耐心踏实学习。而要培养学生的兴趣，可以通过听英语歌曲，看英文电影等方式开展，而这些英语学习的方式也都是建立在有足够的词汇量的基础上的。
想要改善学生的词汇记忆水平，提高初中英语教学的效果，可以采用以下办法：
针对以上问题，我们在初中英语教学中可以采用以下方式来改进我们的教学效果。
1.在词汇教学中活用词根记忆法。由于英语的单词量非常多，要想将所有的词根都记住，基本上是不可能的。因此，我们只需要将常见的300个词根记住，常用的100个词缀记住，基本上就可以应付考试和常规的英語阅读了。因此，我们可以与教材相结合，根据教材的进度合理地学习相应的词根来提高学生的词根学习效果。将词根教学与日常的词汇学习结合起来，共同提升学生的词汇学习水平。
2.在阅读教学中善用词根记忆法。我们在教学过程中会发现，学生在做阅读理解的时候，会发现有很多生词，这个时候，除了通过结合段落的上下文来猜测意思之外，还可以根据词根记忆法中的构词方法来分析生词的结构，通过自己认识的同一个词缀或者同一个词根的含义来推测陌生词的含义。就算有时候不能够完全正确，但是也对这个单词在段落中的含义的理解有帮助。
3.在写作的教学中巧用词根记忆法。学生掌握了词根记忆法之后，可以快速地学习大量的单词，提升自己的词汇水平，对自己的写作会有明显帮助。另外，学生掌握了词根记忆法之后，学生对单词的构词方式有了更精准的理解，对单词的词性也有更准确的把握，这样，对学生学习英语语法也有帮助，可以避免出现词性误用的情况。
以上所述，就是关于词根学习法的一点个人心得，总之，词根学习法是一个记忆单词的高效手段。对学生来说，词根记忆法能够让学生快速地提高自己的英语词汇量，也可以增加自己学习英语的兴趣；对教师来说，词根记忆法既可以提高教学效果，还可以更好地完成教学目标。希望不管是教师还是学生，都能活用词根记忆法，取得良好的英语学习效果。
参考文献：
[1]付文娟.论英语词根词缀记忆法[J].管理学家，2013，（1）：192.
【关键词】词根学习法；初中英语；教学
一、引言
在英语学习过程中，词汇的掌握对学习语言来说非常重要。学习英语单词比较枯燥乏味，但是掌握了学习的规律，还是可以快速提升词汇量。单词是由词素（词根、词缀）构成的，虽然单词的基数比较大，但是词素的数量基本上是固定的。而词根就是单词最重要的核心。掌握了词根，你就可以认识一群相关的单词。在此基础上，如果能够让学生认真学习如何掌握词根，并且灵活应用，那么，对英语的教学也能起到举一反三的效果。
二、词根学习法的含义
我们将一个单词中不变化的部分称为词根（root）。词根是一个单词中的核心组成部分。而且在同根词中，词根的意义基本上是单词要表达的大致意义。我们将从同一个词根引申出来的单词称为同根词。同根词往往在表达的意义上会有一些联系。各派生出来的同根词的意义就是根据词根的含义来进行拓展的。词根学习法有以下特点：1.词根是不能再分割的最基本词素；2.词根表达的基本意思永远不变；3.很多新词是在词根的基础上加词缀构成。只要了解词根的含义，再加上词缀的含义，就能够很轻松地背诵单词，记住单词的含义。因此，词根记忆法比死记硬背单词有效得多，能够有效提高学生的单词学习水平。
三、词根学习法在初中英语教学中的重要作用
在目前注重应试教育的背景下，随着教育改革的新措施的推出，很多英语教师在教学的时候，重点关注学生的听说读写译这几个方面，但是对于学生如何来记忆单词，如何熟练掌握词根学习法，并没有认真对待。但是单词学习的好坏，又对英语学习非常重要。掌握了词汇，才能学好英语。因此，学生学习并掌握初中英语中单词记忆的词根学习法运用，是十分有必要的。要想学习好英语，必须掌握大量的词汇以及单词的含义，在这个前提下，才能提高自身的阅读理解能力，才能深刻领会作者想表达的各种潜在含义。如果能够灵活地运用词根学习法，掌握词根学习法的精要，就可以快速、有效地掌握词汇，提升自身的英语水平，为自如进行英语交流打下坚实的基础。利用词根记忆法，不仅可以让单词的学习高效快速，而且还能够让单词的记忆更加长久、牢固。通过词根学习法，不仅可以记忆单词，还可以让学生了解英语的一些文化以及追溯词汇的一些由来。
四、词根学习法在初中英语教学中的应用
在初中英语教学以及学生学习词汇的过程中，存在以下问题：1.词汇量不足。很多同学没有掌握足够的词汇量，在进行英语阅读训练和学习的时候，就会导致学生看不懂文章，或者无法理解作者想要表达的含义。2.缺乏记忆技巧。有一些学生阅读速度慢，而且他们在进行阅读训练的时候，遇到文章看不懂的情况时，会反复进行文章阅读，这样就会导致该生无法顺利地在规定的时间内完成答卷。还有的同学平时靠查词典来进行阅读理解。但是这种英语的学习反而会影响该生的阅读理解水平，无法提高该生的词汇量，而且还会影响阅读速度，影响考试成绩。3.缺乏学习兴趣。目前，好多学生不喜欢英语阅读，觉得英语阅读没有意思，而且也没有耐心踏实学习。而要培养学生的兴趣，可以通过听英语歌曲，看英文电影等方式开展，而这些英语学习的方式也都是建立在有足够的词汇量的基础上的。
想要改善学生的词汇记忆水平，提高初中英语教学的效果，可以采用以下办法：
针对以上问题，我们在初中英语教学中可以采用以下方式来改进我们的教学效果。
1.在词汇教学中活用词根记忆法。由于英语的单词量非常多，要想将所有的词根都记住，基本上是不可能的。因此，我们只需要将常见的300个词根记住，常用的100个词缀记住，基本上就可以应付考试和常规的英語阅读了。因此，我们可以与教材相结合，根据教材的进度合理地学习相应的词根来提高学生的词根学习效果。将词根教学与日常的词汇学习结合起来，共同提升学生的词汇学习水平。
2.在阅读教学中善用词根记忆法。我们在教学过程中会发现，学生在做阅读理解的时候，会发现有很多生词，这个时候，除了通过结合段落的上下文来猜测意思之外，还可以根据词根记忆法中的构词方法来分析生词的结构，通过自己认识的同一个词缀或者同一个词根的含义来推测陌生词的含义。就算有时候不能够完全正确，但是也对这个单词在段落中的含义的理解有帮助。
3.在写作的教学中巧用词根记忆法。学生掌握了词根记忆法之后，可以快速地学习大量的单词，提升自己的词汇水平，对自己的写作会有明显帮助。另外，学生掌握了词根记忆法之后，学生对单词的构词方式有了更精准的理解，对单词的词性也有更准确的把握，这样，对学生学习英语语法也有帮助，可以避免出现词性误用的情况。
以上所述，就是关于词根学习法的一点个人心得，总之，词根学习法是一个记忆单词的高效手段。对学生来说，词根记忆法能够让学生快速地提高自己的英语词汇量，也可以增加自己学习英语的兴趣；对教师来说，词根记忆法既可以提高教学效果，还可以更好地完成教学目标。希望不管是教师还是学生，都能活用词根记忆法，取得良好的英语学习效果。
参考文献：
[1]付文娟.论英语词根词缀记忆法[J].管理学家，2013，（1）：192.