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【摘 要】
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数学确实学起来有些枯燥，针对这种情况，老师可设定有趣的的情境，活跃学生思维，便于学生理解。使学生在反思中获得独立意志，不再单一的听老师讲解，也获得自己的想法，这才是真正的对知
【机 构】
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贵州省安顺市西秀区教育局教研室 贵州 安顺 561000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年15期
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