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那种“就让学生去搞吧，我们不管”的说法，有时是放手，有时就是犯懒，其区分标准就是陪伴与否。$$体验，不可缺$$搞活动与学习成绩并不是非此即彼的零和关系。$$我能够理解很多老师和家长对孩子搞活动牵扯精力影响学习的担心。但据我多年的观察，社会活动绝不应该是
组织活动，班主任如何陪伴
【摘 要】
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那种“就让学生去搞吧，我们不管”的说法，有时是放手，有时就是犯懒，其区分标准就是陪伴与否。$$体验，不可缺$$搞活动与学习成绩并不是非此即彼的零和关系。$$我能够理解很多老师和
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