理想的体验学习是知、情、意、行的统一

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体验学习不仅受到教师青睐,也得到学生的欢迎。在课堂上,教师应如何引导学习者进行体验?笔者拟从体验学习理论的角度谈谈对体验学习的思考。$$ 体验过的经验必定印象深刻$$ 要想知道梨的滋味,唯有亲自品尝。但事实上,对很多事物的认知不需要也不允许我们这样去
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