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近年来,大数据潜移默化地进入到人们的日常生活中,在该环境下,传统的教学评估模式已不能顺应时代发展的潮流,势必要探索前进的方向。本文从我国教学评估模式的现状分析入手,凸显大数据时代教学评估的科学性、完整性,为构建基于数据的教学评估模式提供强有力的理论基础。
国内大数据教学评估模式分析
【摘 要】
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近年来,大数据潜移默化地进入到人们的日常生活中,在该环境下,传统的教学评估模式已不能顺应时代发展的潮流,势必要探索前进的方向。本文从我国教学评估模式的现状分析入手,
【机 构】
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江苏第二师范学院数学与信息技术学院;
【出 处】
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科技经济导刊
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省自然科学基金(BK20170757);江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA0541);江苏省高校自然科学基金(17KJD510002)
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