童话的理论与教学应用(上)

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很多教师在教授童话时较多地关注教材里出现的是哪篇童话作品,对“童话”文体的关注比较少。要教好童话首先需要明确“童话是什么”“童话最核心的艺术特征是什么”“童话和小说有什么区别”,如果不能明确这些问题,教师在设计童话教学方案时就极有可能因为不明确其文体特征?
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