论文部分内容阅读
学生要有“课外”，教师要有“业余”，张弛有度，互为补充，否则教和学的水平都不会太高。现在，中小学教学的状况大家都很清楚，教师学生都很辛苦，不大可能有悠闲的自由阅读，这对人的发展不利。到了假期，在没有工作压力的状态下，读自己想读的书，连续地读，没有干扰，这?
为自己的阅读
【摘 要】
：
学生要有“课外”，教师要有“业余”，张弛有度，互为补充，否则教和学的水平都不会太高。现在，中小学教学的状况大家都很清楚，教师学生都很辛苦，不大可能有悠闲的自由阅读，这对人的发展
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
目的观察老年急性心肌梗死（AMI）静脉溶栓治疗的临床效果。方法选择我院2005年3月-2006年6月收治的静脉溶栓治疗老年AMI患者45例作为观察组,常规治疗的45例老年AMI患者作为对照
青少年流行文化一直备受人们关注。笔者从理论和现实两个层面,将青少年流行文化归纳为分解式分析、功能式分析,以及以"亚文化"、"后现代性"和"工业文化"为视角的社会学分析,
个人意涵图(Personal Meaning Mapping,PMM)是一种针对博物馆设计的评估方法,用于评估博物馆学习经历对个人产生的影响与结果。与传统评估方法不同的是,个人意涵图没有"标准
目的:明确冠状动脉病变程度,为PTCA、冠状动脉内支架(STENT)和冠状动脉搭桥术提供可靠的依据.方法:用冠状动脉造影常规进行.结果:冠状动脉造影显示:30例中有血管病变的25例,