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攻击行为是一种复杂行为,它的发生往往是由遗传和环境共同引起的。攻击行为是一种复杂行为,它的发生往往是由遗传和环境共同引起的。本研究从多基因与环境共同影响攻击行为的视角着手,考察多基因与亲子关系相互作用对初中生攻击行为的影响及发生机制。主要包括多基因、亲子关系分别对初中生攻击行为的影响;多基因与亲子关系相互作用对初中生攻击行为的影响;及易受挫性在多基因与亲子关系相互作用对初中生攻击行为影响路径中的中介作用。本研究对892名初中生(平均年龄13.43岁)采用攻击行为问卷、关系网络问卷和青少年早期气质问卷进行初中生攻击行为、亲子亲合、亲子冲突和易受挫性数据的收集,并通过唾液提取基因数据,包括5-HTTLPR基因多态性、MAOA-uVNTR基因多态性、COMT基因的rs4680多态性和DRD2基因的rs1800497基因多态性。运用SPSS 19.0、Mplus7.4和R语言进行数据分析,得出以下结果:(1)5-HTTLPR、MAOA-uVNTR、COMT(rs4680)和DRD2(rs1800497)四个单胺类神经递质基因以累加的方式影响男、女初中生的攻击行为,即个体携带风险基因个数越多,其攻击行为水平越高。多基因累加分数对男生攻击行为的解释率为3.4%,对女生攻击行为的解释率为1.1%。(2)不论在男生中还是女生中,亲子冲突能够显著正向预测初中生攻击行为,亲子亲合能够显著负向预测初中生攻击行为。(3)多基因累加分数与亲子冲突、亲子亲合之间无明显相关性。多基因累加分数与亲子冲突的相互作用对男初中生攻击行为影响显著,而对女初中生攻击行为的影响不显著;多基因累加分数与亲子冲突对男初中生攻击行为的相互作用模型更符合素质-压力假说;多基因累加分数与亲子亲合相互作用对男、女初中生攻击行为的影响均不显著。(4)多基因累加分数与亲子冲突相互作用完全通过易受挫性影响初中生攻击行为;而多基因累加分数与亲子亲合相互作用不通过易受挫性影响攻击行为。本研究结果最终支持了5-HTTLPR、MAOA-uVNTR、COMT(rs4680)和DRD2(rs1800497)四个单胺类神经递质基因的累加分数与亲子冲突相互作用通过易受挫性影响初中生攻击行为。该结果有助于人们深入了解初中生攻击行为的发生规律,促进青少年问题行为的预防和矫正,进而提高青少年社会适应能力。