【摘 要】
:
研究目的:本实验室前期研究显示,大黄素具有11β-HSD1抑制活性。本论文利用3T3-L1脂肪细胞,观察其通过抑制11β-HSD1活性改善细胞胰岛素敏感性的作用,研究其作用机理,并利用2型糖
【出 处】
:
中国科学院研究生院 中国科学院大学
论文部分内容阅读
研究目的:本实验室前期研究显示,大黄素具有11β-HSD1抑制活性。本论文利用3T3-L1脂肪细胞,观察其通过抑制11β-HSD1活性改善细胞胰岛素敏感性的作用,研究其作用机理,并利用2型糖尿病模型ob/ob小鼠评价其抗糖尿病作用。
内容及方法:(1)测定大黄素对3T3-L1细胞中11β-HSD1酶活的影响;(2)观察大黄素对活性(皮质酮,corticosterone)和非活性形式糖皮质激素(11-去氢皮质酮,11-dehydrocorticosterone)诱导的3T3-L1细胞分化、葡萄糖摄取、脂解和脂联素(adiponectin)分泌的影响。(3)检测大黄素对活性和非活性糖皮质激素处理后3T3-L1细胞中AMPK及胰岛素诱导的Akt、PKCλ/ζ、p38MAPK蛋白磷酸化的影响(4)观察大黄素长期给药对2型糖尿病ob/ob小鼠体重、体脂、血糖、血清脂连素水平和口服糖耐量的影响,及对肠系膜脂肪中11β-HSD1活性及表达的影响,并检测肠系膜脂肪中脂连素和PPARγ mRNA表达的变化。
结果:(1)大黄素明显抑制3T3-L1脂肪细胞中11β-HSD1的活性。(2)改善11-去氢皮质酮对胰岛素诱导的葡萄糖摄取的抑制作用,且对11-去氢皮质酮诱导的3T3-L1脂肪细胞分化、脂解上升和脂连素分泌下降均有明显的抑制作用,而对皮质酮诱导糖脂代谢功能紊乱无明显改善作用。(3)大黄素对11-去氢皮质酮和皮质酮诱导的3T3-L1细胞中胰岛素诱导的Akt,p38MAPK磷酸化无影响,但能增加11-去氢皮质酮作用下胰岛素诱导的PKCλ/ζ蛋白磷酸化,同时对11-去氢皮质酮和皮质酮作用下的3T3-L1细胞中AMPK的磷酸化无影响。(4)大黄素长期给药后明显抑制肠系膜脂肪中11β-HSD1活性及表达、降低ob/ob小鼠血糖、改善其口服糖耐量、降低肠系膜脂肪含量、增加肠系膜脂肪中PPARγ和脂连素的mRNA表达。
结论:大黄素通过抑制11β-HSD1活性改善脂肪细胞中非活性形式糖皮质激素诱导的胰岛素抵抗,这一作用可能与增加PKCλ/ζ磷酸化有关。大黄素可改善2型糖尿病ob/ob小鼠糖脂代谢紊乱状态,该作用可能与其11β-HSD1抑制活性密切相关。
其他文献
英语作为世界性的语言,越来越受到全球的广泛认可。尤其是在全球化的特殊背景下,学好英语已经成为社会的共识。由于语言的特殊性,相对于母语,词汇是学好第二语言的关键。在目前英语听力、发音更趋标准和规范的大前提下,掌握一定量的词汇,已经成为运用英语进行读、说、写不可逾越的基础。某种程度上讲,词汇量越大,英语学习效果会越好。因此,词汇教学是初中英语教学中重要的步骤,特别是面对有的学生因为记不住单词而失去学习
中国人工智能学会是我国智能科学技术领域唯一的一个国家一级学会。为强化智能科技人才的创新教育模式,培养学生的动手能力和竞争意识,促进智能科学技术发展,推动社会智能化
7月15日,山东省安监局公布从今年起对国有及国有控股非煤矿山实行安全生产条件年检。年检中重要项目一项不合格视为不具备安全生产条件,必须停产整顿。 山东省已于1988
伴随着经济水平的提高,建筑企业之间的竞争逐渐加剧.为了使企业能够在竞争之中获得优势,需要认识到在施工过程中进行成本管理的重要性,并采取有效的措施来进行成本控制.建筑
摘 要: 教育公平是社会公平价值在教育领域的体现和延伸,不仅体现在宏观领域,而且体现在课堂教学这样的微观层面。课堂教育公平不仅受时间、空间等客观因素的影响,还受教师的主观因素影响。本文从主观和客观两方面因素探讨,对体育教学中的不公平现象进行分析,从而找出应对策略,使学生在体育课堂上受到相对公平的教育。 关键词: 教育公平 体育教学 教学行为 不公平现象 教育公平是指学生的平等权利和平等地位在教
摘 要: 本文探讨了音乐融入中学体育课的必要性、音乐在中学体育课中的功能及音乐在体育课中的具体运用方法,以期丰富和完善目前的体育课教学氛围,为当前中学体育教学的最优化提供可借鉴的经验和建议。 关键词: 音乐教育 中学体育教学 审美意识 审美情趣 1.引言 体育的本质是以人体运动为基本手段增进人们的健康,提高人们的生活质量。音乐与体育一样,是以丰富社会文化生活和康复人的身心为目的的一种社会活动
目的 探讨留置胃管间断洗胃护理在重度有机磷农药中毒患者中的临床护理措施及效果.方法 选取我院2016年2月至2018年5月收治的52例重度有机磷农药中毒患者,随机分组,对照组26
目的 探讨急性心肌梗死后心律失常应用循证护理的效果.方法 在我院2016年-2018年所收治的急性心肌梗死并发心律失常患者,选取其中80例,随机分为对比组40例和研究组40例,对比
针对《三维场景制作》课程内容涉及的知识点多、覆盖面广、综合性强、实践性强的特点,文章分析了"兴趣引导—项目驱动—自主探究"的教学模式,通过形象的案例培养学习兴趣,驱动教学过程,引导学生自主深入地探究学习,从而提高自主学习专业知识的能力和独立动手实践能力,强化课程教学效果。
蓝刺头(Broadleaf Globethistle)。又称新疆蓝刺头,属菊科多年生草本植物。具有很高的药用价值和经济价值。但因蓝刺头不易形成种子,繁殖率低,且品种繁多,极易杂交,导致种性