近年来,我国高等教育的发展速度明显加快,总体规模实现了历史性突破,高等教育逐步进入“大众化”教育阶段。随着高等教育规模的扩大和学生数量的快速增长,高校贫困家庭学生的数量也有较大增长。国家在不同时期采取相应的资助措施,帮助贫困生解决困难,取得了显著的成效。但是,构建完善的以“育人”为核心目标的贫困学生资助体系,将助困和育人有机地结合起来,培养社会主义事业合格建设者仍将是一个长期而艰巨的工作。本文试图通过对高校贫困生的产生原因、资助体系的发展变化及存在问题进行分析,结合当前国家助学贷款及其它资助政策的最新实践,依据国外资助体系的先进经验,提出要在进一步完善奖、贷、助、补、减的资助体系的基础上,建立以政府为主导,社会力量为辅助、自助为根本的助学工作体系。这一体系会使贫困学生能以健康、豁达、乐观向上的精神面貌和心境面对困难和问题,正确对待人生,在享受资助、克服困难的过程中形成感恩、诚信、自强的优秀品质。