战争的实践反复表明，人是战争胜负的决定因素。在信息化战争中，信息系统的广泛运用，促使军事领域呈现出许多新的特点，并对军事信息保障提出了更高的要求。因此，加强军事信息保障人才培养研究，创新我军军事信息保障人才培养理论是提高我军基于信息系统体系作战能力的重要举措。　　论文针对我军军事信息保障人才培养不够系统规范的问题，以创建与发展我军军事信息保障人才培养理论为目标，结合未来一体化联合作战的特点和我军信息系统建设与运用的实际，对影响我军军事信息保障人才培养的重要问题进行了深入全面的研究与论述。论文主要包括以下三个创新点:　　（一）围绕军事信息保障人才培养研究背景和意义，着眼于人才培养规律，依据国内外现有经典人才培养模式以及相关人才培养理论，创新地提出了军事信息保障人才的“贯穿一体式”培养模式，并且构建了基于主成分分析法的军事信息保障人才培养路径规划效果的评估模型，对各类军事人才培养具有一定的指导意义。　　（二）创新地提出了军事信息保障人才评价的建模思路与模型架构:S=A*Max[B，C，D…]，并提出了构建基于主成分与灰色多层次关联分析的军事信息保障人才评价模型，实现了动态、多维人才能力评价，以适用于人才评价模型的复杂特性。该模型不仅适用于政治要求非常高的军事人才评价，对于其他各类人才也同样适用。　　（三）从人力、物力、财力三个方面分析了相关资源配置要素，构建了军事信息保障人才培养资源配置效率投入和产出指标体系，并且首次运用DEA模型对军事信息保障人才培养资源配置效率进行了实证分析，构建了军事信息保障人才培养资源配置分析模型。并且本文论证了信息化战争对军事信息保障人才的需求，提出了加快我军军事信息保障人才培养的策略与建议。　　论文对丰富和发展我军军事人才培养理论，指导军事信息保障人才队伍建设，提高我军军事信息保障能力具有重要的理论意义和实用价值。