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来源 :中国人民大学 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
本文尝试在历史和空间的背景下来考察中国的农地转用开发问题——是由政府征收农村土地后进行开发,还是由农村集体自行进行农地的转用开发。主要讨论两个问题:一是农地转用开
【作 者】
:
张清勇
【机 构】
:
中国人民大学
【出 处】
:
中国人民大学
【发表日期】
:
2010年期
【关键词】
:
农村土地
转用开发
征地制度
科学管理
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其他文献
要做“解放军”驱除“教育鬼”——谈有效提升学生学习力的“道”与“术”
前不久,“沧州语文人”学术团队QQ群(群号:344357822)就2014年全国小学语文青年教师教学观摩活动荣获特等奖的《活见鬼》一课进行了课例研讨。课例中,教师向学生介绍了“鬼”
期刊
解放军
教育
有效提升
学生
学术团队
小学语文
说文解字
青年教师
教学观摩
文人
活动
沧州
提升学习力的关键:打造“学习型文化环境”
[问题的提出]rn有关学者认为,今天的大学生从毕业走出校门那天起,四年来所学知识已有50%老化掉.当今世界,知识老化的速度和世界变化的速度一样越来越快.所以,为了使自己在明天
期刊
提升
学习力
学习型组织
知识老化
有效学习
世界变化
教育领域
构建学习
大学生
学者
校门
人才
教学
管理
毕业
六优六转:提升学生语文学习力
2011年版《义务教育语文课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。”语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合
期刊
提升
培养学生
语文课程
运用能力
语言文字
义务教育
学习能力
信息载体
课程标准
教育改革
教学层面
交际工具
小学生
组成
文化
素养
小学生数学能力的现状分析及对策
在新一轮课改推进中,能力培养越来越成为人们关注的重点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中指出,要坚持能力为重,要强化能力培养,要着力提高学生的学习
期刊
小学生
数学能力
能力培养
新一轮课改
改革和发展
学习能力
实践能力
规划纲要
创新能力
教育
国家
边疆民族自治地方行政文化对公共决策的影响研究——以迪庆藏族自治州为个案
公共决策是与行政文化紧密联系的基本活动。论文从边疆民族自治地方行政文化的现状出发,研究行政文化对公共决策的影响。本文以迪庆藏族自治州作为个案,对迪庆藏族自治州的行政
学位
边疆民族自治地方
行政文化
公共决策
小组评价:提升学习力的“催化剂”——合作学习评价方式研究究课例
◆我们想解决的问题rn为了推进课堂教学改革,改变师生故有的教与学方式,学校大力倡导学生小组建设,并提出“两先两后”的语文学习模式,即学生先学先问,教师后导后教.具体操作
期刊
小组评价
提升
学习力
催化剂
学生
课堂教学改革
教师
学习模式
小组交流
小组建设
展示课
教与学
语文
学校
设计
操作
任务单:学习力培养与提升的“脚手架”
“任务单”本是工业领域的名词,是指载明工作信息的指令,主要包括:任务要达到的目的、工作方式、基本程序、工期要求、质量标准等.受其启发,较多学校开发了“学习任务单”,教
期刊
学习力
培养与提升
质量标准
学习方案
学生实际
形式设计
教学内容
基本程序
工作方式
工业领域
指令
学校
信息
文字
图表
名词
开发
教师
工期
单位
“四力”齐发:让学习力丰润起来——低年级学生语文学习力初探
“教师是教学的促进者.”美国著名心理学家卡尔·罗杰斯认为教育目标应该是“促进变化和学习”,培养“能够适应变化和知道如何学习的有独特人格而又充分发展的人”.rn而这里
期刊
学习力
丰润
低年级学生
如何学习
著名心理学家
组织理论
重要概念
美国人
力的概念
教育目标
充分发展
学习型
罗杰斯
促进者
人格
培养
卡尔
教学
教师
循生活之源重探究应用促学力提升
小学数学课程中的空间几何学习,被概括为“图形与几何”。它是小学数学学习领域不可缺少的重要内容,主要研究现实世界中的物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换等。
期刊
应用意识
学力
小学数学课程
几何直观
知识和经验
学习领域
位置关系
推理能力
几何图形
空间观念
几何学习
创新意识
学生
形状
物体
活动
操作
变换
培养学生数学思维能力的有效策略
数学思维能力是指用数学的观点方法去思考问题、解决问题的能力,是数学能力的重要组成部分。数学教学可以理解为数学思维信息的一种传递过程,即学生在教师有目的的活动组织下
期刊
培养学生
数学教学
思维能力
解决问题的能力
思维信息
思考问题
数学能力
活动组织
传授知识
传递过程
组成
教师
方法
锻炼
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