中国古典美学之“游”性体验的生态意蕴

来源 :山东理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuanghaiyang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“游”作为一种生命体验方式贯穿于中国古典美学之中,它既是一个文字、词语,又是一个概念;既是一种活动状态,更作为一种生命动势和审美的节律呈现,体现着中国古人对生命的热爱和对自由的执着追求。“游”多维存在于文化构成的各个领域,是中国传统艺术精神的主要特质。儒家的“游”论主张积极入世,以“游”为手段,实现人格的完善和人生的理想。道家之“游”是超越世俗的,庄子强调适意、自由的生存方式。禅宗之游是随缘自在、任性逍遥的。六朝之游的最大特点表现为自觉,其中包括游览的自觉和山水意识的自觉。中国古典美学之“游”是一种审美体验方式,其体验性不仅看重身体之游,注重身体的所见所闻所触,而且意在将其升华为精神上的所思所想。庄子的“观鱼”之游实现了“游境”中身心的合一,也完成了“游”性体验中的身心互融。刘勰的“神与物游”说将“游”变幻自如、超脱自在的本质特点融汇在文学创作过程中。郭熙的“四可”之游意在寻求身心的居所和诗意地栖居。徐霞客的“求真”之游探求真山水,追求真性情,它将真与美合一。郑板桥的“天井”之游,是身心的超越和回归。“游”性体验意在摆脱现实的束缚、挣脱欲望的枷锁,获得自然与人的双重解放,同时也是生态意义上的解放。“游”力求塑造一种感性与理性结合,身心有机,人与自然万物共生且和谐自由的理想人格,这也可以称为是生态人格。“游”性体验中所流露出的生态爱意关怀拓展了“游”的内涵,丰富了游者的身心体验,将其提高到大爱的境界。“游”性体验富含的生态意蕴贯穿于中国传统文学艺术及审美体验之中。诗歌中的游仙诗和山水诗是以节奏韵律记录“游”性体验的艺术,它使“游”性体验具体形象化、审美化。山水游记以纪行、写景、抒情和说理为主要内容,意在寻求人与自然间自由和谐之统一,是身体之“游”与精神之“游”的有机结合。中国古代山水画是以平面艺术形式表现山水景观空间分布格局,讲求意境美,这实际也是以线条、墨色、构图等记录“游”性体验的空间艺术。
其他文献
汽巴精化宣布了今年第一季度财政结果。与2002年第一季度相比,销售额按当地货币计增长5%,总量增长 8%。经营收入上升17%,EBITDA上升11%。净债务在本季度进一步减少。然而,与此同
期刊
目前信息技术发展非常迅速,国家越来越重视教育的信息化,互联网+教育逐渐改变教学内容与形态,在部分农村地区,教师的信息技术能力还存在一定的不足,急需改善,因此,从这点出发
当前,信息时代已经到来,从很多方面改变了人们的学习、工作和生活模式.大数据技术是信息时代的一个产物,已经在很多领域得到了较为广泛的应用.数据已经渗透进社会的方方面面
民歌是人民群众集体创造的艺术精品,是经过人民千百年间在民间集体传唱流传下来的,民歌与人民的社会生活紧密相联,是劳动人民以其聪明才智创造的一种艺术形式,是广大劳动人民表达
期刊
所谓多样化教学其实是指教学方式的多样化,要求教师根据教学内容、教学情境、教学对象的不同灵活地采用不同的教学方法.在高等院校中,传统的教学方法包括命令式教学、任务教
本文从Python和OpenCV软件的关系入手,介绍了通过Python进行图像增强的可以实现提高图像对比度等作用,以及图片增强的三种方法,从而达到扩大图像中不同物体特征之间的差别,为
针对课程设计不能满足社会的需要,缺乏实际能力锻炼,学生缺乏设计兴趣等问题,提出注重产业需求与课程结合培养方式;强调课程与产业的融合与促进,通过产学研融合,以项目、比赛
计算机信息技术飞速发展,对各个行业都产生了巨大的影响,高校中市场营销专业的教学也面临着新的挑战和机遇,计算机信息技术在市场营销教学中的应用必须受到重视.为了将计算机
大数据时代已经来临,越来越多的人开始认识并了解大数据,而且大数据开始与社会的各行各业相结合.思想政治教育课程也不例外,对广大思想政治教育教师既有机遇也有挑战.高校教