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目的了解学习型社会背景下某三甲医院医务人员学习能力现状，探索医院中医务人员队伍在学习能力方面的不足及其影响因素，并有针对性的提出加强医务人员学习能力建设的具体措施，为卫生行政部门及医院制定相关政策提供依据。方法本课题的研究采用了两种研究方法。一是文献法。根据以往文献的收集，了解了前人对相关内容的研究，形成了一定的思路。二是问卷调查法。采用整群随机抽样的方法，从北京市某三甲医院相关部门随机抽取500名符合条件的医务人员发放简明扼要的征询单(表)，以期了解该医院学习能力建设的现状