今天,家长们对于儿童教育越来越重视,儿童教育类APP在短时间内迅速发展。越来越多的教育类APP走进家长的视野,家长在面临众多的教育类APP的选择也更加趋于理性。这就意味着儿童教育类APP应朝着更加专业化的方向发展,做到为儿童而设计。由于儿童在思维方式与行为特点等方面和成年人有很大的差异,以针对成年人设计APP的方式为儿童设计APP让儿童难以理解和操作,故笔者从儿童心理与认知特点的角度进行分析,了解他们的所思所想与他们的行为方式,为儿童设计属于他们的APP。首先,笔者结合国内、外教育类APP的发展现状,分析、总结出目前国内儿童教育类APP存在的问题;然后从儿童心理、认知特点出发,分析儿童内在的心理需求与行为特点;最后通过结合一些优秀的儿童APP案例分析提出儿童教育类APP在视觉、功能、互动设计三个方面的设计原则与策略。至此为儿童教育类APP提供一种系统的设计解决方案的同时,希望设计者可以真正理解并重视儿童的心理、认知特点,并将其更好地运用到更多针对于儿童的设计中。