基层党的群众路线教育实践活动长效机制的研究既是一个重大的理论问题,也是极其重要的实践问题,它对于深入贯彻我党关于开展群众路线教育实践活动的战略部署,加强基层党的建设,强化基层干部的群众意识与责任感以及带领和团结广大人民群众,万众一心,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗等都具有非常重大而深远的意义。本文共分六个部分。第一部分为引言,主要为研究背景及意义,国内外研究现状以及研究方法与创新点。第二部分,构建基层党的群众路线教育实践活动长效机制的理论依据,主要有马克思主义经典作家的相关论述,中国共产党治党的相关理论以及十八大以来我党的新的要求。第三部分,构建基层党的群众路线教育实践活动长效机制概述,主要是基层党的群众路线教育实践活动长效机制的相关概念以及本质、特性和运行模式等基本内涵。第四部分,构建基层党的群众路线教育实践活动长效机制的现实意义。这既是确保党的领导核心地位的基本要求,也是贯彻党的路线方针政策的基础工程,更是实现党的伟大奋斗目标的根本保障。第五部分,构建基层党的群众路线教育实践活动长效机制的现状分析。总体上看,基层干部作风明显好转；基层制度建设全面开展;基层服务群众大见成效。但也存在制度体系建设不够完善以及机制运行动力不够强劲等问题,其主要原因在于基层干部作风与基层政治生态的影响以及当代社会转型与西方社会思潮的影响等。第六部分,构建基层党的群众路线教育实践活动长效机制的对策建议。首先明确与把握其长效机制构建的总体目标和要求,其次提高基层干部适应其需要的整体素质,重在提高基层干部的思想认识,转变基层干部的学习观念,调动基层干部的创新热情。再次全面推进其长效机制的系统工程建设,尤其是建立健全学习教育机制,建立健全联系服务机制,建立健全监督制约机制,建立健全考核激励机制,建立健全领导责任机制等。