随着基础教育的不断推进,我国对于基础教育投资力度的加大,新的校园建设也在逐步发展之中,作为基础教育的一个部分的中学教育就是重点,发展中学校园建设,是未来我国教育发展的重要一步;同时由于我国是一个历史悠久的文明古国,书院作为古代的民间教育机构,书院的建筑文化反映了当时的教育理念以及建筑形态。作为两种不同社会背景下的不同的教育机构类型,现在中学校园设计中一味追寻西方校园规划的设计理念和方法,而忽略了设计中应该倡导的本土理念,而书院中所体现的场所感以及生态观点在现在中学校园建设中具有很大的启发作用,同时又能激发校园建设的特色。基于上述背景,本文选择广东地区中学校园作为研究对象,通过分析研究我国古代书院的选址、布局、教学理念、文化特征方面的因素,归纳总结出对当前广东地区的中学校园规划设计具有积极借鉴意义的设计策略和设计方法。本文第一章为绪论部分,主要阐述论文研究的内容、意义以及技术路线等。第二章以研究我国古代书院开始,在对我国古代书院的发展历程作出简要的介绍之后,从书院的选址、总体功能布局、空间组合方式、院落空间的处理以及建筑组团这些方面,由大到小,从整体到局部,对书院做出了细致的全方位的描述,在此基础上,联系书院的教育理念和教学方式,笔者加以总结得到了关于书院的启示。第三章在总结了目前广东地区中学校园规划特点的基础上,对于广东地区的几所中学进行重点调研分析,提出了目前广东地区中学校园建设存在的问题,从而用于后面对于书院和现代中学校园的比较研究以及为后面的传统书院在广东地区中学校园规划设计中的借鉴研究的具体策略提供实践帮助。第四章从整体的规划布局到局部院落形态以及单体建筑设计方面对于我国古代书院和现在广东地区的中学校园作出比较,并且在总结中学校园规划设计的设计原则的基础之上,总结了我国古代书院在现在广东地区中学校园规划设计中的运用策略和设计方法。第五章以笔者参与的广东顺德新城区中小学规划设计实践进行研究,对于传统书院在广东地区中学校园规划设计中的应用策略进行案例说明,指导实践,为现在的中学校园规划设计提供借鉴和指导。