跨入21世纪，国家经济科技文化日新月异的发展、医学模式的转换、医疗制度的纵深发展等，对原有的卫生管理体系提出了新的挑战，同时社会对新型卫生事业管理人才的需求也逐渐增加。作为培养21世纪卫生管理人才专业的高等医药院校，面临前所未有的机遇和挑战。在高等教育专业拓展、学生扩招的大背景下，我国高等医药教育领域的改革出现了新的局面，众多医药院校纷纷办起了医药相关专业，以适应医学模式的更新和社会发展的需要。医药院校开办非医药类的医药相关专业是新生事物，随着近年来各个医药院校办学规模的扩大，新开专业人才培养定位不够明确，课程体系结构不合理、教学方法单一等问题日渐凸显，这对高素质人才的培养产生了许多不利影响。因此，有很多问题需要研究、探索和解决。 本文梳理了人才培养模式的基本概念、内涵和特征，阐述了不同类型学校人才培养模式构建的基本观点。在研究和把握国内外卫生事业管理人才培养现状与发展的基础上，结合河南中医学院卫生事业管理人才培养模式的现状，重点和国内部分具有代表性的中医药院校卫生管理人才培养的特点和培养现状进行对比分析，找出存在的问题与借鉴的方法，并从理论的高度进行探索，从而为河南中医学院卫生事业管理人才培养模式的研究与改革提出依据与探索的途径。 论文文献综述部分主要阐明了人才培养模式的概念、内涵及特征，首先为认识人才培养模式提供了理论依据，认为人才培养模式的核心是培养目标、课程设置和培养方法等三大要素，从而为课题的研究确定了方向和研究内容；其次对国内外卫生事业管理人才培养模式的现状进行了全面的阐述，指出了国内外卫生事业人才培养教育的定位与差异，以及国内卫生人才培养模式的特征与存在的问题；从而为河南中医学院卫生事业管理人才培养模式的研究与改革确定了更精准的专业特色研究方向． 正文部分首先从教学实践的角度概要地回顾了河南中医学院公共卫生事业管理专业人才培养的现状以及培养过程中的探索与改革，指出目前仍然存在的不足和亟待解决的问题；论文主体部分重点对国内部分有影响的中医药大学卫生事业管理专业的人才培养模式的诸要素进行比较研究，从培养目标、培养方案、课程体系等角度深入思考，探讨适合社会需求的复合型与应用型人才培养模式，最后在理论研究、教学实践和充分的比较分析后提出河南中医学院公共卫生事业管理专业人才培养模式改革的方向与发展的趋势。 本研究将有助于河南中医学院公共事业管理专业教学工作的有序开展，有助于师资队伍的不断加强，有助于教学质量、人才培养质量以及学生就业率的不断提高。