科学发展观的“以人为本”思想是在深刻总结和借鉴国外发展实践的经验教训基础上,针对我国经济社会发展的现实所提出来的,是一种以科学发展、和谐发展、全面协调可持续发展为主要内容的发展理论。科学发展观的“以人为本”思想直接来源于马克思人学理论,是其重要的价值精髓和价值目标,是科学发展观的理论起点和价值归宿。本文以科学发展观的“以人为本”的思想为主题,考察这一思想的理论渊源,厘清其发展轨迹,探讨在马克思主义哲学视域下“以人为本”思想的具体指向和深刻意义。在研究过程中,通过对科学发展观的“以人为本”思想的论述和马克思的人学理论主要内容的阐述,挖掘二者之间的内在关联,并尝试从理论及实践两个层面入手,论述科学发展观的“以人为本”思想和马克思的人学理论之间的关系。本文从理论上说明科学发展观的“以人为本”思想是对马克思的人学理论的继承与发展,并着重分析了科学发展观的“以人为本”思想与马克思的人学理论中所提出的“人的自由全面发展”思想之间的区别与联系,指出“以人为本”思想是“人的自由全面发展”的时代体现和必经阶段,马克思的人学理论又为“以人为本”思想提供应有的理论指导和具体的理论定位。