项目反应理论是现代心理与教育测量理论之一，其主要应用就是计算机自适应测试测。目前，对计算机自适应测试的研究越来越多，更多的是将计算自适应测试应用到教育考试中。从学校的角度来说，应用计算机自适应测试可以辅助教学考试，减少教师批改卷子的时间。从社会的角度来说，应用自适应测试系统可以减轻考试工作人员批阅卷纸的时间，同时也减少了物力和人力，也有利于测试结果的统计。所以，本文以学校教学考试为主，建立一个自适应测试系统，能更好的为教师和学生服务，为教学考试提供便利和帮助。本文首先详细分析了项目反应理论的基本概念、基本假设、特点和项目反应模型等内容，然后分析了计算机自适应测试的基本原理、实现条件、实施过程、终止条件等内容，最后采用了Java作为开发语言，Tomcat6.0作为Web服务器，MySQL5.0作为数据库服务器，使用Eclipse集成开发环境，设计与实现了基于Web的计算机自适应测试系统，该系统主要包括用户管理、成绩查询、测试管理、错题管理、题库管理功能模块。本文主要研究自适应测试实施过程中的选题策略，采用了最大信息量法、最大难度值法、最大难度值法和最大信息量法结合的三种选题策略，其中最大信息量法是目前应用较多的选题策略方法，最大难度值法、最大难度值法和最大信息量法结合是本文提出的选题策略。在自适应测试系统的基础上，设计实验目的、实验内容、实验过程。通过获得的实验数据，研究与分析最大难度值法、最大难度值法和最大信息量法结合的选题策略的有效性，同时证明自适应测试系统也是有效的，进而对系统的性能做出评价。本文通过实验证明了最大难度值法、最大难度值法和最大信息量法结合的选题策略是有效的。通过实验对比分析，最大难度值法和最大信息量法结合的选题策略，其测验效率较好，其测验误差和测验标准误也是最小，其系统的有效性与最大难度值法和最大信息量法相比较好些，它是本文提出的一种与最大信息量法相接近的一种新的选题策略。