【摘 要】
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随着时代的进步,国家对教育事业的发展越加重视,不断革新的教学理念让课桌椅的设计有更多可能性;但是,目前对适应新教学理念的课桌椅设计还存在一些问题,大众对传统教室布置
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随着时代的进步,国家对教育事业的发展越加重视,不断革新的教学理念让课桌椅的设计有更多可能性;但是,目前对适应新教学理念的课桌椅设计还存在一些问题,大众对传统教室布置的定式思维使得课桌椅的形式难有突破,一定程度上就阻碍着课桌椅设计的改良及创新。从昆明市的中学教育发展程度来看,不可否认其教育理念较从前相比确实是取得了飞速的发展,但教学设施更新缓慢的问题不言而喻。本论文通过实地调研,深入分析当今中学课桌椅普遍存在的弊病,同时也进一步分析了这个年龄段的中学生的身心特点;通过市场调查了解课桌椅市场的现状;对教育模式的变革进行研究和分析,重点了解教育模式变革的过程及内容,分析班级化教学、信息化教学、个性化教学的异同以及不同模式的教学情景所需要的座位编排会对课桌椅设计产生的影响,在此基础上有前瞻性地对未来教育模式趋势进行分析和预测,有助于设计工作者掌握时机,在课堂需求变更时,提出和完善课桌椅的设计策略,从而促进我国中学教育的发展。本文的研究意在分析并寻找给更多关于课桌椅设计的可能性,希望对以后相关方向的研究与设计起到参考作用。
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