新东方模式对我国中学语文教学的启示

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随着时间已进入21世纪,我国的国民基础教育水平已显著提高,在教育能力整体提升的背景下,语文学科作为我国基础教育中至关重要的一环,越来越受到人们的重视。很多教学工作者都围绕“如何在传统的教学模式中注入新的活力”这一课题展开了多方面的研究。其中涌现出很多创新的语文学科教学方法。在大量的语文教学工作和实践过程中,新东方教育科技集团,这家以英语培训为主体的教育机构逐渐吸引了我的目光,其融贯东西的先进教育理念和幽默风趣的教学风格,吸引了无数学生,对于国人更加困难的第二语言,都可以获得更好的教学体验。同样是教育机构,新东方的哪些成功经验可以被我国中学语文的教学所吸取呢?本文从新东方教学模式的研究入手,从多角度深入分析新东方的基本教学方法及主要特色,并于当下全日制中学语文教育的现状进行对比,从而发现其教学设计方面的对在中学语文对教学有着非常大借鉴作用和启示,并将其具体总结为“一前提,两采用,两方式,两培养,一体验”。而后,将这些启示其移植在中学语文教学设计中,设计出几种新型的语文教学方法并将这几种语文教学法融入到不同类型的教学试验点,通过问卷调查、实际应用、数据分析等方式对新论进行调查研究,检验并修正该理论。同时,对语文教学方式今后发展的方向进行预测。最终,得出较为适合我国国情的,在语文教学大纲要求下的语文教育的新方法。为我国的基础语文教学事业贡献出属于自己的一份力量。
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