【摘 要】
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高免卵黄液是一种高效的生物防治剂,对传染性法氏囊病等病的治疗有明显的效果. 但由于制备卵黄液的高名大部分为非SPF蛋,在注射卵黄液时可能造成疾病的传播,影响到 卵黄液的
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高免卵黄液是一种高效的生物防治剂,对传染性法氏囊病等病的治疗有明显的效果. 但由于制备卵黄液的高名大部分为非SPF蛋,在注射卵黄液时可能造成疾病的传播,影响到 卵黄液的大面积推广使用.该文在现有制备卵黄液免疫程序基础上加以改进制备了高免卵黄液,并借助<60>Coγ射线对细菌的杀灭作用,将大肠杆菌、沙门氏杆菌和霉形体做为辐射 研究对象接种于卵黄液中,用不同剂量的γ射线对卵黄液进行照射,研究其对卵黄液辐射杀菌机制.
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该文采用RT-PCR方法分别从传染性囊病病毒CJ801、LX、HK46囊毒中扩增出VP5及5端非编码区cDNA基因片段,长度约为530bp.将PCR产物经EcoRⅠ及KpnⅠ酶切后克隆到pBssk质粒的相应
本试验应用体外培养试验来初步研究中药“连黄”对耐药沙门氏菌的氨基糖苷类药物耐药性抑制作用。本研究采用聚合酶链式反应（PCR），通过耐药基因失活试验，检测中药“连黄”对沙门
目前.国内外利用鸡蛋营养全面、蛋鸡代高血压旺盛、生物转化功能高的特点,采用改变饲料、药物添加剂的方法,降低胆固醇含量,改善鸡蛋营养成分,以增加其附加值的研究方兴未艾,
前言 1985年由煤炭科学研究院唐山分院选煤研究所和四川省达县地区团坝煤矿共同承担,建成了一座年处理能力9万吨的简易装配式选煤厂。投入生产以来,各项技术经济指标良好,为
本文对90后的高职生的思想进行分析。总结出四点90后学生的心理特点。并结合这些特点及工作经验，探讨现阶段高职生班的班级管理方式和班主任工作应该注意的方面，以创建一个和谐
在新课程的背景下学生是主体，教师指导合作学习的教学组织策略的指导者，不同的课型，教学组织指导策略也有所不同，而在实施小组合作教学过程中，对学生的各种课型的教学组织指导的策略很多，效果也感觉最明显，下面，就初中数学课堂教学实施有效指导结合自己的教学实际谈一下自己的体会。 一、教师的有效指导要体现在导学案的编写上 导学案是教师实施有效指导的关键，没有好的导学案，绝没有一个高效的课堂，所以教师要研透
摘要：语文课堂教学中有效利用信息技术，可以创设文本情景，高效介绍相关知识，突出重点、突破难点，使学生自主地学习，从而激发学生学习兴趣。 关键词：语文课堂教学、多媒体信息技术、效果 信息技术被广泛应用于人们的生活、学习中。在课堂教学中，多媒体信息技术的恰当运用，不但丰富了教学手段，优化了课堂教学内容，而且提高了课堂教学的效率。所以，在语文课堂教学中，针对课型特点，有效地使用信息技术，能
本文从三方面阐述了中学生英语口语教学中教师的角色问题。首先，教师的角色取向表明了教师应在教学中充当支持者、策划者、组织者、参与者、帮助者及信息咨询者的角色；其次，教师
摘要：教学方法改革中的一个新的发展趋向，就是教法改革与学法改革相结合。一个好的数学教师，要善于运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的例子、别开生面的课堂情境，去激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的自觉性。这样有助于提高课堂教学效率。数学课堂的教学要让学生积极的参与，充分发展学生对数学的体验，培养学生的数学意识、应用意识和创新意识，让数学课成为活动的、创造的课堂。让学生在数学课堂上获得知识、获得体验、
摘要：激发学生对教学内容的兴趣，目标是教学质量的提高，这也是激发学生兴趣的根本宗旨，一切都要围绕这个展开，它必须密切联系教学内容，服务于教学内容的理解。但是有些老师有了激发学生兴趣的动机，但目的不明确，有的只是为了激发而激发，单纯地以为激发学生兴趣只是把课堂气氛搞活。下面浅谈一下高中生物如何进行兴趣教学。 关键词：高中生物 教学 方法 一、设悬念以激发兴趣 所谓悬念：就是让读者在读某个有设悬