职业教育是我国社会教育体系中重要的一环，它在我国实施科学发展和科技兴国战略中，占有重要的一席之地。然而，虽然整个社会对职业教育的需求十分迫切，但近年来其发展却不够理想，这主要是由于各地政府，都将工作重点放在基础教育和高等教育上，而对在社会中承担着重要作用的职业教育重视不足。本文就是针对上述问题，提出了针对深圳市宝安区实际情况的现代职业教育体系，并根据该体系的特点用模型对其进行评价，并与情况相近的深圳市龙岗区进行比较。最后根据研究结果给出深圳市宝安区职业教育体系的发展建议。　　本论文全文共分为六章。其中第一章为绪论，在绪论中本文阐述了广东省深圳市的社会发展情况，并介绍了现在职业教育体系的特点与国内外发展情况，总结了欧美先进国家职业教育体系的发展模式及选择该模式的内在原因，并探讨了这些发展模式对深圳市宝安区的借鉴作用，以及作者主要的研究思路和研究方法。第二章的主要内容是，结合前面两章的调研成果，提出了现代职业教育体系的理论依据和建设目标。第三章在第二章的基础上，把现代职业教育体系与深圳市宝安区的实际情况相结合，提出了宝安区职业教育体系的发展模式和内容，并初步探讨了宝安区职业教育体系目前存在的主要问题。第四章的主要研究内容是以量化的指标对宝安区职业教育体系的完善程度进行评判，在评判过程中我们采用特征根法来研究各个不同指标的权重，然后采用MCDA法（即多指标分析法）对宝安区职业教育体系进行打分，在此基础上将其与临近的深圳市龙岗区进行比较。找出宝安区目前存在的不足。在第五章中，我们结合前文的研究成果，提出了宝安区职业教育体系未来发展的思路和建议。以期以此来指导宝安区未来职业教育的发展方向。