工程项目进度管理的目标是保证工程项目能够顺利按期完成,因此制定一个合理的进度计划和进行有效的进度控制是进度管理的重要环节,计划和控制直接决定了工程项目能否成功推进。工程项目计划有三大要素:范围、时间和资源——项目建设覆盖面、需要多长时间、投入多少资源。安排进度计划和对工程项目过程计划进行迭代更新都需要采用专业的工程项目管理方法和工具提高进度管理水平。在中等职业学校的信息化工程项目管理中,相关管理方法和工具使用较少,使得中等职业学校的信息化工程项目管理状况不容乐观。本文选择F学校信息化工程项目作为研究对象。该项目根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、《上海市中等职业教育信息化建设行动计划(2011-2015年)》和《职业数字校园建设规范》等文件的目标要求立项建设,对职业教育和教学改革、人员信息化素养提升和各类教学实践开展起到不可替代的作用。该项目和其它信息化项目一样具有建设面广、技术复杂、周期较长、质量要求高等特点,不同点是该项目还存在信息化项目管理人员缺乏、制度不完善、F学校教工信息化素养较低等问题。例如,项目实施过程中工期延误、需求变更频繁、项目干系人离职等问题很大程度影响了该项目的进度计划执行,同时缺乏相应管理方法和管理工具对该项目进行进度控制。因此,选择F学校信息化工程项目作为研究对象,对中职信息化工程项目进度管理研究具有重要意义。本文首先通过观察法对F学校信息化项目中硬件部分实施进度计划跟踪,发现工期延误、进度控制缺失等现象;其次,采用PERT网络技术、关键路径法等方法替换原来定额进度计划估算法,对F学校信息化项目中公共数据中心及管理平台制定进度计划,通过Jones一阶估算法对新编排的进度计划进行效果评估;最后,通过图解控制法——甘特图对F学校信息化项目中公共数据中心及管理平台项目进度跟踪,通过时间——成本法、时间——资源法对该项目进度计划修正优化,通过建立项目管理制度优化组织结构,对需求变更进行控制。本文通过进度计划、进度跟踪、进度计划执行等内容研究,实现对项目进度的动态管理,通过优化项目组织结构,建立汇报制度,加强项目组成员之间交流以及制定需求变更相关制度减少了计划过程中的工作量,提高了工作效率,达到了缩短工期、资源合理分配的目的。