【摘 要】
:
本研究以世界杯赛事为背景,采用文献资料法、录像法、数理统计法、实例分析法、逻辑分析法、画面分析法等方法对2010南非足球世界杯期间(6月11号-7月12号)CCTV5在17:00-04:00
论文部分内容阅读
本研究以世界杯赛事为背景,采用文献资料法、录像法、数理统计法、实例分析法、逻辑分析法、画面分析法等方法对2010南非足球世界杯期间(6月11号-7月12号)CCTV5在17:00-04:00时间段插播的十条电视体育广告进行视听分析,分析的内容主要有广告画面、广告声音、广告语及剪辑四个方面。
在南非世界杯期间CCTV5播出的十条体育广告中,笔者以广告内容是否与南非足球世界杯相关为分类依据,将广告分为南非主题广告和非南非主题广告两大类,分别进行视听分析,研究结果表明:
南非足球世界杯主题居多,主要从足球运动、足球巨星代言、足球运动产品等方面表达产品的优越性、企业精神以及球迷迎接足球盛宴的激情;广告背景音乐运用比较普遍,以动感旋律为主,同时还有部分广告创作了专题音乐:音响的运用主要体现在衬托运动环境,特别是对足球赛场紧张激烈气氛的渲染,增加画面的真实性;广告语诉求点集中在健康的运动精神、产品特性和时尚个性方面,画外解说和字幕为主要的表达形式;连续性蒙太奇、交叉蒙太奇、对比蒙太奇、隐喻蒙太奇在广告画面剪辑中运用比较广泛;剪接技巧除了典型的切和叠外,还有慢动作的运用;声画合一和声画对位为主要运用的声画关系类型。
本研究通过分析足球世界杯期间体育电视广告的视听现状,旨在寻求其在视听元素运用中存在的特征及意义,为体育电视广告视听研究进行初步的探索,同时也为体育广告自身的发展、健康向上的体育精神的传播提供理论参考,最终促进体育产品的销售,推动整个体育产业的发展。
其他文献
“我是谁?我从哪里来,我往哪里去?”这是伴随着所有人一生的问题,在生命的不同时期,以不同阅历、不同角度可以得出种种不同答案。时空在变,世界千变万化。观世间存在的物象,
教师教学方式的一成不变,致使高中英文教学变得越来越枯燥,很多学生都失去了兴趣。思维导图就是为帮助学生的学习而出现的。从思维导图的定义,思维导图在教学中的应用,如在导
随着新课程的不断深入,教育科研在教育发展中的地位已越来越重要,“教师即研究者”、“教师即反思者”已成为时代对每一位教师的起码要求。欧内斯特·博耶于1990年首次提出的教
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
这些动植物的设置、结缔、组合、排布,顺应着它们原有的纹理、质感、形状以及气息,同时又使它们在新的形象中产生出新的视觉观感。这些华丽又诡异的物,构建了人——身体、女
目前,以电视和广播为主的电子媒体是巴基斯坦国内最受欢迎的媒介形式巴基斯坦媒体的起源可以追溯到印巴分治前,早于1947年“伟大领袖”穆罕默德·阿里·真纳领导巴基斯坦取得
2017年9月16日,广告人文化集团联手河北广播电视台农民频道打造的媒体实战营开课了!众行道国际商学院的3位实战讲师、河北农民频道的20多位媒体精英共聚一堂,一起聚焦《提案
你看到的数据,不仅仅只是数字数据的背后,还有多少你不了解的讯息?《福建大数据》数据读懂福建!大数据时代,“互联网+数据”是一种资源与财富,福建新闻频道2017年全新打造了
电气设备工作效率,取决于设备状态。如果电气设备存在问题,对电网可靠性运行将造成一定的影响。因此,需做好电气设备周期性试验工作。文章分析电气设备预防试验中常用的非破坏性