科学普及满足的是社会广大人民群众在科学知识和技术方面的需求，以提高公众素质和推进社会进步为目标，科学普及传播的知识、信息、技术和作品等具有公共产品和服务的特性，从国家建设、治理方面属于文化教育事业范畴，自然是一种公共管理事业。因此，科技传播与普及在主体上鼓励社会全部资源参与，客体上涵盖所有科学知识和技能，对象要面向全体社会人员。因为科普全方位的特点，实现大众的共同利益，提高全民科学素质，提升我国人民对生活、职业、国家和自然等方面的认识，促进全民生活水平的提高，为我国经济政治文化教育建设提供强大的动力。因为科普提供社会公共服务，所以我们应该在政府的带领下全社会参与科普工作的管理和建设，注重建设过程的同时要将工作效率提高，建立合理的绩效评价机制，对科普工作的方方面面定时的进行评价和分析，发现科普工作中平台设计、内容涉及和人员建设等方面的不足，更好地指导科普工作的实行。同时因为互联网和移动互联网信息技术快速发展，为人们成长、工作和进修指出一种新型的内容和方法要领，同时也给各行各业提供了创新的契机，促进全社会观念和习惯的转变，社会各行各业都努力探索和实施与网络的紧密结合，并且很多先行者已经尝试了各方面、各层次、各深度的完美融合。科学普及信息化是将科普与移动互联网和新媒体结合的新的科普方向，是符合时代的科普进程。本文以许昌市科普信息化平台为例，研究科普信息平台的模式，即传播平台的建设者、科学相关内容的设计、信息化平台的建设、科普知识的受众、信息化平台的科普效率，分析许昌市科普信息化传播模式的问题，并提出一些解决方法，使科普工作更加惠民、高效。