本文通过实践操作和走访调查样本人群和制作表格统计数据等方法,来探究敦煌壁画《鹿王本生图》的构图叙事性自身的艺术特点和规律,对本人毕业创作的影响和指导意义。文章结构着重从白描线条的实践操作和敦煌壁画《鹿王本生图》的叙事艺术特点两方面入手,第一,总结练习线条的方法、步骤和练习中出现的种种问题等,提炼和完善为文字。第二,从本人毕业中期展览的问题出发,结合经典壁画《鹿王本生图》,探讨研究经典作品中的艺术特点和观众对其的认知程度,以及对本人在毕业创作中的影响。通过以上研究和实验,在本人的实践操作取得实质性的验证和表现基础上,总结出线条基础的训练,方法分为三个步骤:1.自身对线条的控制力2.临摹经典白描作品《送子天王图》与《八十七神仙卷》3.在实践中概括出容易出现的问题。而在敦煌壁画《鹿王本生图》的叙事构图实验中,划分出观众的审美欣赏习惯以及适当的文字注释的必要性,直接启发毕业创作的叙事节奏和构图划分,形成更加细致的构图布局,减少了教条的仪轨和教理,提升了画面的可读性和针对性。毕业创作表达出佛教的基本文化外,加入自己的理解,通过实地调研融合观众的意见和想法。呈现为十二幅画与一幅题跋,用连环画的形式,白描的手法表现佛教故事。