天津体检人群代谢综合征分析及健康管理策略研究

来源 :天津医科大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户:liuyaping0316
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:通过对天津体检人群进行生活方式综合调查,并在国内外研究对比分析基础上,研究代谢综合征(MS)目前的患病情况,筛选主要影响因素,分析其独立与综合的影响作用,并在中国特色国情下,以健康管理理念为指导依据,为今后MS的防治与管理提供合理可行的策略建议。方法:本研究最终纳入10980名体检人员,经问卷调查与指标测量收集数据信息,并应用SAS 9.3进行χ2检验、Logistic回归分析方法,探究不同因素下MS及各组分患病的差异性与主要影响作用,并通过典型相关分析方法,研究基本特征与生活行为因素与MS组分的整体关联与决定程度,并探讨对MS起主要作用的几种生活行为叠加组合的综合影响效果。结果:(1)天津体检人群MS患病率为22.76%,其中男性31.98%,女性9.67%。(2)按性别分层后发现:男性在不同年龄、体质指数、文化水平、工作类型、有无心脑血管病/糖尿病/高血压家族史、吸烟、饮酒、身体活动、静坐、电视时间、是否常吃腊肉类、水果、泡菜类、奶制品与咖啡下,MS患病率有统计学差异(P<0.05)。女性在基本特征(除所有家族病史)下,与生活行为(除睡眠时间与是否常吃腊肉类、蔬菜、泡菜、豆制品外),MS患病率有统计学差异(P<0.05)。(3)Logistic回归分析发现:常喝咖啡对MS的保护作用最强,其次依次为大学及以上文化、足量运动、常吃奶制品、偶尔饮酒、常吃水果、每天吃早餐、常吃白肉类、蛋类(OR<1,P<0.05);而肥胖者患MS风险最大,其次依次为超重、男性、45岁及以上、电视时间≥3h/d、正在吸烟、常吃腊肉类、有糖尿病家族史、有高血压家族史、常吃泡菜类(OR>1,P<0.05)。(4)经典型相关分析发现:基本特征因素、生活行为因素与MS组分的典型相关系数分别为0.564、0.764,分别可以决定MS组分总体变化的34.62%、62.12%。基本特征因素中起主要作用的依次为BMI、性别、年龄,对应MS组分为腰围、舒张压、HDL-C;生活行为因素中起主要作用的为饮酒情况、是否常吃水果、奶制品、泡菜、吸烟情况,对应的MS组分为腰围、收缩压、TG。(5)将影响作用较大的六种生活行为的进行组合,并计算人群归因危险度百分比,发现男性中满足“合理饮食、足量运动、不吸烟、偶尔/不饮酒、电视时间<3h/d、每天吃早餐”行为组合的人群共10人,1人为MS患者,与未满足者相比,可减少68.73%的人群患病,而在45岁及以上的女性中共4人满足,均为非MS患者。结论:天津市体检人群MS患病率处于较高水平,但达到健康生活方式的人群很少,健康管理普及不足、渗透不够,为此应加强转变传统思想,树立健康管理的先进理念,并依此进行制度设计,构建健康管理委员会组织体系,同时借鉴国外经验,发展国内健康服务机构,延伸体检中心功能,创新医疗服务模式,完善居民信息系统以及在未来大力推广应用可穿戴设备。此外,发挥中医优势,运用中医体质学说与特色保健方法,针对不同体质的人群进行辩证施治,达到健康瘦身、运动养生的目的,并联合多方力量,从企业、社区至个人共同推动,真正实现健康管理的全覆盖。
其他文献
“小升初”择校问题是当前我国义务教育领域一个备受争论的热点问题,解决义务教育阶段的择校问题,是事关政府公信力和社会公平的重要问题。  作者以北京市的“小升初”为例,研
大学校训是大学办学理念和学校特色的具体体现,展示着大学的精神风貌,引领学校全体师生的行为,直观地表达了学校的核心价值观。校训具有标志、导向、熏陶、传播、激励等功能,是学
老年保障是社会保障中最重要的内容,在社会老龄化背景下,大部分城市老年人会在社区度过自己的晚年时光,社区老年保障肩负着重要的责任。近年来,我国社区老年保障得到广泛关注并取
“心造天成——中国惠安南派雕刻艺术展”于2015年10月17日在中国国家博物馆开幕.展览由中国工艺美术协会、中国工艺美术学会和福建省惠安县人民政府联合主办,中国雕塑学会副
随着市场经济的不断发展和经济环境的变化,社会需要大量的应用型会计人才.如何有效的开展实践教学,是每个财会专业老师必需思考的问题.本文结合教学经验对高职会计专业教学中
考试是学校教学中经常采用的一种测试手段.目前,在中等职业学校教学及考试过程中,普遍存在一些不足,这些不足成为制约我国中职教育课程改革理念真正落实的一个瓶颈,已经严重
初识钱亮、康悦两人是在5年前.那时他们刚从西安美院雕塑系毕业,参加了上海公共视觉优秀作品展和第二届中国雕塑大展,后来双双考入中央美院读研.钱亮师从殷双喜、孙振华、孙
本文从形成课堂生成的矛盾运动的背景特点入手,分析了课堂教学中的矛盾运动构成在引发课堂生成中所起的基础作用,并谈了这个基础与课堂生成的矛盾关系.在此基础上,又分析课堂
徐:你本人在这个展览活动中起什么样的一个作用,或者担当什么样的一个角色?rn任:1992年,我通过一个群展,认识了德国波恩文化艺术基金会的会长瓦尔特·斯迈林教授.通过密切交
从系统内部认定,到通过中国合格评定国家认可委员会(CNAS)认可和国家认监委资质认定计量认证(CMA),再到成为区域中心实验室、中国第一批水效检测实验室,拥有国家陶瓷检测重点
期刊