神话学视野下的《尚书·虞夏书》研究

来源 :西北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chezhenmen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
原始神话是先民基于原始思维和原始宗教信仰产生的对未知世界及自然万物的初步认知,是原始氏族社会的精神结晶。伴随着社会和文明的进步,不同的信仰崇拜在冲突与交流中相互碰撞、融合,构成了神话最初的形貌。我国的原始神话大多以零散、碎片化的,接近于原貌的形态存在于各类传世文献中,出土文献中也偶有所见。《尚书》作为记载着我国上古史实和智慧的重要文献,包含有大量神话材料,尤以《虞夏书》诸篇为甚。《虞夏书》的成书经历了原始口述文献的积累、西周时人的收集整理、汉儒修订三个漫长而又复杂的阶段。《虞夏书》的底本来源于文字产生前神话、史实混杂的口述文献。西周时期大规模的文献收集、整理活动,为早期《尚书》的成书提供了文献支撑。以孔子为代表的儒家学者搜集含有神话元素的上古素材,重新改造、加工,在汉代集结成今传世伏生本《尚书》。故而《虞夏书》含有丰富的神话资源。生产力的发展推动社会不断进步,进而影响到先民信仰崇拜的变迁。最初的自然、图腾崇拜渐次被天神崇拜取代,而后祖先崇拜又替代了日益衰落的天神崇拜。原始神话意象也在从口传文献写定为书面文献的过程中不断被改写与重组,生成新的形貌。儒家学者在整理、修订《虞夏书》时使用统一的编码逻辑,将本为原始神话中的天神和英雄,加工变形为尧、舜、禹三位圣德之君,试图建构依托于儒家信仰下专属于儒家语境的圣王神话。其又撷取日月神话、鸟兽图腾中的神话意象,同各部族宗祖神一道加工改写为虞夏诸臣,赋予他们不同的使命与职司,共同支撑起上古历史的政治宇宙。同时,包裹在儒家经典文献外衣下的《虞夏书》也可视为具有历史意味的“创世”神话。得益于社会文明的进步与思想意识的革新,春秋时期士大夫阶层对人神关系有了更进一步的认识。后世儒家学者从历史化、伦理化两个维度对搜集到的原始神话材料重新加工,将之纳入自己的思想伦理体系。因此,在某种程度上《虞夏书》重新描述了上古的时间秩序、地理空间与文化空间以及社会秩序。神话本是先民传述历史的特殊方式,而在儒家学者有意识的加工改写中遮蔽了原貌,以新的面貌流传后世。这种意在宣扬己说和教化的神话加工方式,为后世所袭,打造了我国古代神话的特有范式。
其他文献
乡村振兴的关键是建立现代农业产业体系、激活乡村经济活力、创造高质量的就业岗位,其中,现代农业产业体系建设关系到乡村振兴的成败。在实践中能够发现,现代农业产业体系建设中也存在不少问题,制约了乡村振兴战略的实施效果。文章以福建省宁德市古田县为例,探讨了古田县食用菌产业现代农业体系建设中存在的问题及其成因,并在此基础上提出了应对策略。
现代市场经济条件下,信用不仅仅是个人私德与品行,也是经济良性运行的前提,社会稳定有序的基础。近年来吉林省经济快速发展,但是社会信用体系建设还不完善,一些地方和领域仍然存在失信现象,束缚着经济社会高质量发展。特别是随着大数据时代的来临,对现行的建立在工业社会基础之上的社会信用体系建设带来新挑战。主动拥抱大数据、人工智能新时代,切实把握人与数据共生时代对社会信用体系的新要求,减少大数据背景下各种不确定
近年来,STEM教育的热潮席卷全球,为了和国际教育发展趋势接轨,我国也在积极开展有关STEM的教育。其中小学阶段的机器人相关课程的开发和实施就是一个重要类型。文章主要针对小学阶段机器人校本课程开发与应用的相关问题进行探讨。在了解相关概念、课程开发意义的基础上,详细分析基于乐高we do2.0的小学STEM教育校本课程开发与应用策略,并提出几点思考,用一个教学案例体现有关机器人的小学STEM教育校本
高校专业学位研究生培养面临培养质量不高、教育资源相对短缺、相关利益主体参与积极性不足等现实困境。武汉理工大学汽车学院围绕工程硕士培养,以研究生工作站为载体,以“研究生工作站+团队指导+三阶递进”为内核,探索实施紧密围绕培养目标“三个提升”、破解制约工程硕士培养“三大瓶颈”、充分利用“三大平台”、着力强化“三项建设”、积极推进“三项改革”的“五个三”培养新模式,取得显著成效,形成具有典型示范意义的专
社会信用合作治理的关键在于信用数据共享,然而当前信用数据大多是掌握在政府部门,共享机制匮乏使得该领域的共建共治进展缓慢。本文在将数据开放与信息公开进行对比的基础上,发现数据开放能够通过促进更多数据资源的流动与共享、更多主体的参与合作、更多需求与价值的实现等机制,为社会信用的合作治理提供“助推剂”。然而,要将该领域的合作治理推向深处,政府的引领和监管、信用服务机构的专业能力、行业协会的规范引导以及公
在乡村社会,小卖部已成为乡村中的一个重要节点,是一个集商业、社交、娱乐、休闲、政治等功能于一体的重要公共空间,是农民日常活动的一个重要场所。以往关于乡村公共空间的人际互动研究中,往往以一种理性主义的视角审视农民在乡村公共空间中的互动行为,认为农民在公共空间的互动是一种信息传播,获取信息和建立关系是农民参与互动的重要驱动力。但随着移动互联网技术的迅速发展,现今互联网已逐渐渗透乡村社会,手机媒介在乡村
<正>创造性思维能力是新世纪人才应该具有的非常宝贵的素质,创造性思维能力的养成在人的成长过程中是非常重要、必不可少的组成部分。乐高积木搭建游戏是利用乐高积木动手搭建开展的不同游戏活动的总称,在幼儿活动中开展乐高积木游戏,对幼儿的创造性思维能力的发展具有重要的意义和价值。幼儿教育工作者应当提升乐高积木搭建游戏对幼儿创造性思维能力的价值认识,幼儿的家长更应该积极鼓励幼儿以乐高积木玩具为代表的新型有益智
期刊
<正>STEM是一种源自美国的新兴教育模式,它将科学、技术、工程和数学方面的知识进行融合,培养学生在科学、技术、工程和数学方面的素养,培养学生发现问题和解决问题的能力。2006年,美国提出知识经济时代的教育目标之一是培养具有STEM素养的人才,并称其为全球竞争力的关键。在我国教育部印发的《义务教育小学科学课程标准》中,也将STEM教育列为新课程标准的重要内容之一。为了顺应国际潮流,跟随国家发展需要
期刊
本文利用国家发展改革委、中国人民银行等国务院部委推动的社会信用体系改革试点为准自然实验,以2012—2019年中国沪深A股重污染上市企业为研究样本,检验社会信用体系建设是否降低了企业环保失信行为。研究发现:与社会信用体系改革试点设立前相比,设立试点地区比未设立试点地区的企业的环境违规频率平均减少了13.49%,即社会信用体系改革试点显著抑制了企业的环保失信行为。这一结论在考虑交叠DID的偏误、安慰
目的 观察吡非尼酮(PFD)联合仑伐替尼(Len)对人胆管癌HuCCT1细胞增殖、克隆形成、自噬的影响,并探讨其可能机制。方法 人胆管癌HuCCT1细胞经PFD、Len或PFD联合Len处理后,CCK-8法检测各组细胞增殖能力,平板克隆形成实验检测细胞克隆形成能力,免疫荧光染色检测细胞自噬体数目,蛋白免疫印迹检测AMPK、mTOR、S6蛋白磷酸化水平及自噬标记蛋白LC3-Ⅱ蛋白水平。结果 与PFD