本文利用比较研究、历史分析、文献分析等方法，通过对杨贤江的思想政治教育活动和思想政治教育思想的了解，依靠从事实材料到理性认识的分析，总结梳理了杨贤江思想政治教育观，最后通过杨贤江思想政治教育观的理论指导和实际运用探究其历史价值和现实意义。　　 全文共分为三个部分。第一部分，通过对杨贤江思想政治教育思想的历史考察，结合杨贤江所处的社会背景，揭示出杨贤江思想政治教育观形成的时代背景和理论基础。第二部分，利用现存的杨贤江的著作、译著，以及其他专家学者的研究成果，总结了杨贤江思想政治教育观的对象、目标、原则、内容以及方法。第三部分，从两个角度出发，一是从历史的角度，揭示杨贤江思想政治教育观对当时社会以及青年所产生的价值;二是从当代的角度，探索其在现代学校中的应用价值，以及对当代青年的道德修养和全面发展方面的指导意义。