高校辅导员是高等学校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。近年来,高校辅导员工作得到了党中央国务院的高度重视,伴随着高校的不断发展而发展,在促进学校改革和发展,维护学校和社会稳定中起到积极的作用。但就目前高校辅导员工作来看,还存在一些不容忽视的问题,建立和完善辅导员工作机制,对于全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,具有十分重要的意义。如何进一步建立和完善辅导员工作机制,成为摆在我们面前的重要课题。本文全面分析了当前辅导员工作面临的国际国内新形势、高校改革发展面临的任务、大学生群体自身发生的新变化,对辅导员工作的现状、存在的问题及问题成因进行了分析,并对如何进一步建立和完善辅导员工作机制进行了比较系统的阐述。本文可分为四个部分:第一部分主要阐述了高校辅导员工作的内涵、任务及其特征。在对内涵的阐述中,说明了辅导员这一角色的诞生及在不同历史时期的不同内涵,明确了目前高校辅导员工作的内涵。说明了高校辅导员工作的基本任务是进行思想政治教育、日常管理和提供咨询辅导服务。之后还分析了高校辅导员工作的政治性、教育性和服务性等基本特点。第二部分对高校辅导员工作机制的相关要素进行了分析,首先就高校辅导员工作机制中的教育主体、教育客体、教育介体、教育环体等相关要素进行了分析,之后对辅导员与相关党团组织的关系和辅导员与行政管理人员的关系进行了说明。第三部分分析了新形势下高校辅导员工作面临的挑战及高校辅导员工作自身存在的问题。这一章分析了全球化和市场经济复杂环境背景下,高校辅导员工作面临的各种挑战。并反思了高校辅导员工作中存在的诸如管理模式落后于时代的发展、工作目标及角色定位不明确、考核评估工作缺乏科学性连续性严肃性、在加强辅导员队伍建设方面缺乏长效机制等问题。第四部分重点阐述了健全和完善高校辅导员工作机制问题。从现阶段应确立稳定性和灵活性兼具的目标定位机制,完善辅导员队伍建设中的选拔任用、培养培训、动力激励和考核评价机制,把握辅导员工作规律性,规范辅导员工作程序运行机制等方面进行深度分析,并且对高校辅导员工作未来的发展方向进行了展望。本文意在通过对高校辅导员工作的内涵、任务及其特征的分析以及对高校辅导员工作机制的相关要素和新形势下高校辅导员工作面临的挑战及高校辅导员工作自身存在的问题的分析,提出健全和完善高校辅导员工作机制的观点,以期推动高校辅导员工作机制的探索和研究,为促进高校辅导员工作提供有益的启示。