社会主义市场经济迅猛发展的同时，西方思潮大量涌入，道德范畴变得模糊，道德教育已迫在眉睫，特别是作为祖国未来的建设者和接班人—大学生的道德教育。因此，研究和探讨高校德育对于现阶段的道德教育有着特别的现实意义。勒温的场论这一理论认为在一定的外部环境下，由人与环境共同形成的心理生活空间即“场”对人的行为发生实际作用并共同作用于人的行为。把上述理论应用于高校德育中，得出大学生的本人的道德行为都是外部环境通过大学生的自我状态与心理环境共同作用所构成的高校德育场而发生的。因此，本文构建高校德育场，并以此为主线，从大学生本身的自我意识、知觉运动区域以及心理环境三方面进行探讨，并在高校德育现状的深入分析的基础上，提出相应的对策。这样更有利于大学生发挥自己的主观能动性，在面对道德两难情境时，自然而然地把道德信念转化为道德行为，达到道德认知和道德行为的统一，增强高校德育的实效性。