本文主要使用北京大学“高等教育规模扩展与劳动力市场”课题组于2009年6月针对我国高校毕业生就业状况进行的第四次大规模问卷调查数据,同时结合课题组于2003、2005和2007年分别进行的前三次问卷调查数据,对我国高校毕业生从毕业到就业总体过程中性别差异的表现形式、显著程度、潜在影响变量、形成原因及变化趋势进行全面系统的定量实证研究。首先,通过基本统计方法考察总体就业过程中每个阶段的不同性别差异形式及其显著程度；其次,使用逻辑回归模型与线性回归模型对存在显著性别差异的就业指标进行回归分析,确定除性别变量外其他影响性别差异的潜在变量及其显著性；再次,使用由Oaxaca提出的性别差异分解模型及其扩展模型对不同性别差异形式按照不同维度进行分解,确定性别差异的解释因子并比较不同解释因子的解释力,从而考察性别差异的形成原因及其相互关系；最后,根据2003到2009年四次调查数据,对高校毕业生就业状况性别差异程度及成因进行历史比较,考察性别差异随时间变化趋势。论文的主要结论如下:　　 (1)毕业生就业过程不同阶段中性别差异的显著程度不同:性别差异主要存在于工作找寻和工作确定后阶段而非毕业选择阶段,具体表现在就业率、起薪和工作满意度三个指标上,男生这三项指标平均值均显著高于女生,表明男生的总体就业状况明显优于女生。　　 (2)对2009年数据进行性别差异分解,结果显示性别歧视是当前大学生客观就业状况性别差异的最主要成因。性别歧视贯穿毕业生从找寻工作到确定工作整个过程中,在就业率和起薪性别差异中均起最主要的解释作用,表现在雇主在同等条件下更倾向于雇佣男生,且给予男生更高起薪。而衡量大学生对工作主观评判的工作满意度指标上,性别差异的主要成因是不同职业间差异,其中管理和服务等职业中工作满意度性别差异更显著。　　 (3)除性别歧视与职业间差异外,其他因素也阻碍着女大学生提升自身的职业境况。专业选择偏好、职业隔离等因素与性别歧视一起加剧了大学生就业客观状况的性别差异,而职业隔离同时也加强了毕业生工作满意度性别差异。另外,尽管女生人力资本水平高于男生,但人力资本优势并不足以扭转女生在就业上的弱势地位。　　 (4)毕业生就业主客观方面性别差异从2003到2009年均呈拉大趋势,且表现形式更加多样化,其主要原因在于性别歧视日益严重,且无明显收敛趋势。同时,持续的职业分割状况与专业选择偏好差异使得毕业生客观就业性别差异持续显著。　　 本研究与国内相关领域已有研究相比,具有以下创新之处:首先,全面性。研究定位于毕业生从毕业到就业的总体阶段,较全面考察性别差异的可能表现形式。第二,针对性。研究将对象定位于高校毕业生群体,分析高校扩招,经济危机等现实背景下这一特殊群体的就业状况；第三,深入性。研究层次分明且层层深入,在考察性别差异表现形式、显著程度的基础上,最终挖掘性别差异的形成原因,从而对大学生就业性别差异的产生进行合理解释；第四,历史比较。研究使用多年数据对性别差异及其形成原因进行历史比较,考察性别差异及其成因的变化趋势并分析其变化规律；最后,扩展了性别差异分解模型。研究借助计量与数理模型且在原模型基础上进行扩展,加入不同影响因素,扩展了解释因子集合,使得性别差异分析更具科学性和现实解释力。