信息技术的迅速发展催生出大量数字化产品和新媒体,改变了人们的生活方式,也在一定程度上影响着现代教学。不同于传统教学,现代教学的手段不再单一,教学的进行不再受到时间和空间的限制,教学内容也可以随时更新,与时俱进。移动学习是信息化教学发展的必然趋势,移动设备越来越多地被运用在学生学习乃至课堂教学过程中,成为辅助课堂教学的有效工具。微信作为一种新兴社交软件,因其强大的通信、平台、社交等多种实用功能在国内众多社交类软件中脱颖而出,具有庞大的用户基础。微信的公众平台功能可以随时随地向用户发送信息,方便用户了解最新资讯,满足各行各业、各年龄用户的需要。基于微信公众平台的移动学习也开始慢慢走进人们的视线,用户们得以用“碎片化”的知识填充“碎片化”的时间,这种学习方法也逐渐受到学者们的关注。随着“汉语热”的持续升温,汉语推广必须紧跟时代的发展。移动设备的普及和网络科技的发达为汉语移动学习提供了必要保障。汉语的教与学完全可以冲破传统课堂的限制,学生们得以在课外利用现代信息技术进行移动学习,获取更多更新的知识,教师们也可利用移动设备来辅助课堂教学。将微信公众平台作为推广汉语和学习汉语的新途径无疑是一种顺应时代潮流的有价值的尝试。本文基于前人的研究成果,探究利用移动设备辅助教学以及移动学习研究的发展历程,调查汉语学习者移动设备的使用情况以及移动学习情况,并整理出目前影响力较大的汉语学习微信公众平台,分析它们的特点、优势和不足,以此作为参考,进一步开展行动研究,创建适用于辅助汉语课堂教学的微信公众平台,最后通过对学习者的使用情况和效果进行调查分析,证实微信公众平台辅助汉语课堂教学的可行性和有效性。