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【摘 要】
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“人的自由而全面的发展"是教育的终极追求。然而在当代，教育却没有担当起其“成人”的终极使命。放眼教育，片面发展的人乃至异化的人比比皆是。“人”的危机以及教育的危机成
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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北京师范大学
【发表日期】
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2007年期
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