【摘 要】
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在考察留学生作文中的偏误时,发现有些偏误用现有的说法很难解释,倒是跟该偏误前后的语言环境有关系。受到中介语变异理论的启发,本文提出一个新的概念——诱发作为偏误的成因之
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在考察留学生作文中的偏误时,发现有些偏误用现有的说法很难解释,倒是跟该偏误前后的语言环境有关系。受到中介语变异理论的启发,本文提出一个新的概念——诱发作为偏误的成因之一,试图对偏误的成因作出一个补充。诱发是从中介语语言内部、从偏误出现的语言环境来解释偏误的形成,这样的分析对认识中介语、理解语言的习得过程有着不同的作用。 为了证明诱发偏误的成立,本文先考察了一个封闭的自然语料库,找出了所有的偏误例句,然后对其按偏误或偏误成因进行分类归纳。接着挑出诱发偏误的所有例句,分析出诱发项和被诱发项,再按诱发项的特点进行分类分析,并从量的角度显示出这类偏误的比率,以证明诱发偏误是客观存在的,且占有相当的比例。最后进行了实验测试,通过实验结果的分析,证明了诱发项是导致那些偏误的原因。
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