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【摘 要】
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压力下“choking”即个体感知到压力后，其任务表现比正常水平差的现象。干扰理论认为，压力情境会引起人们一些与任务无关的想法，比如害怕表现不够好等，这些想法会损害个体的注意
【机 构】
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河北师范大学
【出 处】
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河北师范大学
【发表日期】
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2013年期
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